Якщо заслуга стала однією з панівних сил нашої доби, то дитинство — одне з тих місць, де її вимоги відчуваються найсильніше…
Простеживши, як культура змагання вчить дитину ставати продуктом, я хочу підійти ближче — до самого класу, де ці ширші…
Якщо попередній розділ затримувався на владі ярликів і очікувань, то цей починається там, де ці сили тепер часто сходяться: на мерехтливому екрані, який учитель відкриває перед тим, як прийдуть діти…
Якщо попередній розділ простежував шлях дитини в добу панелей, профілів і тривожних балів, то цей іде за тією самою дитиною до іншої кімнати:…
Після запитань останнього розділу про невидимі рани дітей я знову повертаюся до чогось ще більш основоположного: як школи вчаться бачити…
У певні зимові ранки я подумки бачу себе біля воріт школи в маленькому фінському…
Бувають вечори, надто скромні, щоб належати історії. Я думаю про вузьку вулицю, що віддається сутінкам: останні доручення, шкряботіння сміттєвих баків,…
Наприкінці попереднього розділу одне питання залишилося тихим і наполегливим: що ми разом поставимо далі на найвище місце? Коли я доходжу до…
Коли я розпочав цю подорож, то думав, що намагаюся зрозуміти історію. Насправді ж я намагався зрозуміти звичайні кімнати. Класну кімнату з червоною позначкою…